海德学院召开2025年秋季学期班主任工作会议：共话育人实效与学业提升

  2025年10月16日，中国海洋大学海德学院组织召开2025年秋季学期班主任工作会议。会议由学院党委副书记祁华主持，全体班主任、带班辅导员参加，围绕学生安全管理、学业发展及班级建设等方面展开深入交流与研讨，共同谋划新学期育人工作新路径。

  会议伊始，祁华就学院学生工作的基本情况作整体介绍。她指出，海德学院始终秉持“中外融合、以我为主、外为我用、特色办学”原则，致力于培养具有家国情怀、国际视野和全球胜任力的复合型创新人才。

  在学业发展方面，祁华对2024-2025学年整体学生学业表现进行综合分析，为下一阶段学业指导与干预机制的优化方向提供支持。此外，她还就2025级本科新生的基本情况、心理状态、发展规划与需求特征等进行分析，建议强化对大一新生的专业认知、生涯规划等方面的系统引导。

  在讨论交流环节，与会班主任围绕学业预警机制运行、课堂出勤追踪等实际问题展开热烈讨论。大家一致认为，在学院国际化办学背景下，需进一步强化“辅导员—班主任—专业教师”之间的信息共享与协同配合，提升学业支持与心理疏导的精准性。祁华在回应中强调，要持续完善“五育并举”的一站式学生社区建设，推动思政育人、学业发展与成长服务深度融合，打造具有海德特色的育人闭环。

  会议第三阶段，各带班辅导员组织所负责班级的班主任进行分组讨论，围绕班级学生整体状态、学业困难个体帮扶、学科竞赛参与、心理健康动态等内容展开具体交流。各班主任结合班级实际，分享了在班风建设、学风引导、家校沟通等方面的经验做法，并就工作中遇到的共性难点展开探讨，进一步明确了下一步班级管理与育人服务的重点方向。

  本次班主任工作会议系统梳理了海德学院学生工作的整体情况与关键问题，进一步强化了班主任队伍的责任意识与协同效能，为扎实推进“三全育人”工作格局、全面提升人才培养质量奠定了坚实基础。海德学院高度重视班主任工作，立足学院国际化、复合型、创新性人才培养特点，将持续加强班主任与辅导员之间的沟通协作，促进队伍深度融合、同向发力，不断夯实育人合力。下一步，学院将进一步发挥班主任在专业引领和学业指导方面的重要作用，切实助力每一位学生成长成才。

图文丨庄瑞歆

编辑丨杨雯涵

初审丨庄瑞歆 杨雯涵

二审丨李世田 王曼旭 孔晓东 高文娟

终审丨祁华