数学建模竞赛专题系列报告圆满结束

 12月3日晚，数学建模竞赛专题系列报告在行知楼海德学院开放空间举行。本次数学建模竞赛专题系列报告由数学科学学院主办，海德学院协办。面向全校同学对2020年全国大学生数学建模竞赛A、B、C三题进行了详细地分析与解答。并且报告还对2021年美国大学生数学建模竞赛进行了宣讲。本次数学建模竞赛专题系列报告的报告人为：中国海洋大学数学科学学院教授、副院长曹圣山博士，数学科学学院副教授陈丕炜博士，数学科学学院教师吕可波博士以及数学科学学院教师曹永昌博士。

PART-1

 首先，曹圣山老师对2020年全国大学生数学建模竞赛A题《炉温曲线》进行了讲评。曹圣山老师对本次国赛成绩表示肯定，赞扬了参赛学生的素质及实力，并建议各参赛队要在前期准备时进行真题的实战演练。随后，曹圣山老师指出，本次国赛A题强调机理分析，解题的关键在于对问题机理的理解，解决问题的方法是否合理有效是解题的基本原则。接下来，曹圣山老师分别对A题的一至四问作出了初步的模型建立与分析，向大家介绍了PDE及ODE对于本题求解的方法，并且还特别说明了每一种方法、每一个环节是否得分以及得分情况。

PART-2

 接着，陈丕炜老师对2020年全国大学生数学建模竞赛B题《穿越沙漠》作出了讲评。本次国赛B题《穿越沙漠》是根据一款游戏改编而来。陈丕炜老师首先对赛题进行了重述，带着大家回顾了题中穿越沙漠的各种条件和要求，并对第一问进行了详细地讲解与模型建立。陈丕炜老师将题目转化为典型数学规划模型，分别列出了该数学规划模型的决策变量、幕布凹函数、约束条件等要素，并且还为同学们提供了另外两种不同的模型建立思路。之后的几问，陈丕炜老师根据题目所给条件的不同，分别给出了不同的建模方法，并分别强调了各方法的注意事项。本次国赛B题题目新颖且富有趣味，可求解模型丰富，方法灵活多样，值得反复品味。

PART-3

 之后，吕可波老师进行了2021年美国大学生数学建模竞赛宣讲。吕可波老师首先指出建模美赛可以纳入学校的保研加分，并且对出国同学很有帮助，是一项重要且值得参加的竞赛。美赛重视问题的原创性、团队合作与交流以及结果的合理性。其题型天马行空，需要同学们充分发挥发散性思维。随后，吕可波老师为大家介绍了美赛的各类奖项和2020年美赛获奖的人数以及比例。在注意事项方面，吕可波老师细致地向大家强调了美赛的比赛时间、注册方法、论文限制、交流方法、前期准备以及论文撰写等多个需要特别注意的方面，为大家之后能顺利参加美赛铺平了道路。最后，吕可波老师简单的介绍了数学建模的一些解题思路与方法，并鼓励大家积极参与各类数学建模竞赛。

PART-4

 本次建模国赛的C题《中小微企业的信贷决策》由曹永昌老师为大家作出讲评。曹永昌老师首先向大家介绍了国赛C题为新增题目，且比以往的题目更具有现实意义。该题的本质即为通过对各种发票信息的处理来进行信贷决策。随后，他分别对有信贷记录企业的信贷决策模型、无信贷记录企业的信贷决策模型和突发因素下信贷决策模型进行了详细的解读与分析，为同学们提供了多种分析处理诸如此类宏大数据的方法。曹永昌老师还针对题目中各模型的特点，分别给出了一些适用于这类问题的数学模型，并举了一些不适合使用的模型的例子，来提醒同学们要选择建立正确的模型。最后，曹永昌老师给出了一组本次国赛各题选择队伍的数量以及获奖比例的数据，并由此指出：C题选择人数多，获奖难度大，因此各队伍一定要考虑竞争压力的因素，慎重选题。

 本次报告气氛良好，同学们参与度高。报告中介绍了很多数学建模的解题方法与思路，并给出了很多实用的数学模型，从更为专业的角度丰富充实了大家在数学建模上的知识储备，使同学们获益匪浅。希望同学们可以在数学建模中提升自己的能力，也可以在之后的数学建模竞赛中取得佳绩。

文字来源：宋珂、俞琪蓓

图片来源：数学科学学院新闻宣传部